348 Avsnitt

  1. Unternehmer lernen immer

    Publicerades: 2017-08-22

  2. 046_ Grundwissen- Topographie

    Publicerades: 2017-08-15

  3. 045_Im Gespräch mit einer engagierten Schuldirektorin

    Publicerades: 2017-08-08

  4. 044_Trainerausbildung in der Akademie für Lernmethoden

    Publicerades: 2017-08-01

  5. 043 Eine Frage der Ehre

    Publicerades: 2017-07-28

  6. 042_NAS, Mindmaps und Birkenbihls Sprachenlernmethode- im Gespräch mit Jacqueline Pentrack

    Publicerades: 2017-07-26

  7. 041- enges Wissensnetz- leichtes Lernen

    Publicerades: 2017-04-25

  8. 040 Interessante Leserbrieffragen

    Publicerades: 2017-04-21

  9. 039 Besser Lernen durch Bewegung

    Publicerades: 2017-04-18

  10. 038 Gehirn-gerechtes Lernen -Wie geht das?

    Publicerades: 2017-04-11

  11. 037 Lernen für Unternehmer

    Publicerades: 2017-04-04

  12. 036 Voraussetzung für ein gutes Gedächtnis

    Publicerades: 2017-03-31

  13. 035 Was haben Broccoli, Weißkohl und Blaubeeren mit Mathe zu tun?

    Publicerades: 2017-03-30

  14. 034 Zeitmanagement fürs Lernen

    Publicerades: 2017-03-30

  15. 033 Präsentationen frei halten

    Publicerades: 2016-11-07

  16. 032 Warum immer wieder Seminare besuchen

    Publicerades: 2016-10-25

  17. 031-Erlebnisse mit dem kleinen 1x1

    Publicerades: 2016-10-11

  18. 030 So merkt man sich Namen 2. Teil

    Publicerades: 2016-10-04

  19. 029 so merkt man sich Namen (1)

    Publicerades: 2016-09-26

  20. 028 Das Geheimnis der Erfinder

    Publicerades: 2016-09-24

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In diesem Podcast dreht sich alles rund ums Lernen. Ich werde dich in die Geheimnisse der Arbeitsweise unseres Gehirns einweihen, neueste Methoden zum Lernen vorstellen und dich an meinen Erfahrungen als Lehrer, Coach und Methodenentwickler teilhaben lassen. Immer wieder werde ich für dich interessante Interviewpartner haben, die etwas zum Thema Lernen zu sagen haben. Meine Interviewpartner mit Hirn berichten... von ihren eigenen Entwicklungen von ihren Seminaren von ihren Erfahrungen beim Studieren von ihren Erfahrungen, was Gedächtnistraining oder Gehirnaufgaben ihnen gebracht haben. von ihren Ansichten zum Thema Schule und Bildungssystem von ihrer Mission, das Bildungssystem zu verbessern von ihrer erfolgreichen Lehrtätigkeit von ihren Fehlern und wie sie damit umgegangen sind von ihren Topleistungen von ihrem Umgang mit Lernschwächen, mit Dyskalkulie und Legasthenie

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