107 Avsnitt

  1. 107. Qué NO es ABP

    Publicerades: 2025-10-15
  2. 106. Gobernarte para educar: rediseña tu carácter, transforma tu aula, con Paloma Tomás Tatay

    Publicerades: 2025-09-24
  3. 105. ¿Prohibimos la tecnología... o la ponemos al servicio del aprendizaje?

    Publicerades: 2025-09-09
  4. 104. 7 principios para no naufragar este comienzo de curso

    Publicerades: 2025-08-28
  5. 103. Tecnología con sentido: educar en tiempos de IA

    Publicerades: 2025-07-23
  6. 102. Cambiar la educación desde el interior: neuroeducación, resiliencia, emocionalidad... con Anna Forés

    Publicerades: 2025-06-30
  7. 101. Educación sin apellidos. Inclusión y DUA con Coral Elizondo

    Publicerades: 2025-05-22
  8. 100. Detrás de mi apagón: del silencio al sentido

    Publicerades: 2025-05-05
  9. 99. La observación de aula, con Mariana Morales

    Publicerades: 2024-07-01
  10. 98. Aula o jaula, con Toni Solano

    Publicerades: 2024-06-12
  11. 97. Diseñar espacios para transformar la educación, con Rosan Bosch

    Publicerades: 2024-04-29
  12. 96. Aulas y sombras (entrevista para el podcast Desde tus zapatos)

    Publicerades: 2024-03-28
  13. 95. La IA y el rol del docente, con José David Pérez y Jordi Rodriguez

    Publicerades: 2024-01-10
  14. 94. Q&A: Prohibición de móviles e informes PISA

    Publicerades: 2023-12-27
  15. 93. Comienzo el curso con crisis (educativa)

    Publicerades: 2023-10-19
  16. 92. Hechos y denuncias, sin juicios. Una historia real.

    Publicerades: 2023-08-29
  17. 91. Retos y reflexiones sobre tecnología y la acreditación de la competencia digital docente

    Publicerades: 2023-06-15
  18. 90. La evaluación formativa, con Mariana Morales

    Publicerades: 2023-05-09
  19. 89. ¿Qué NO es evaluar?

    Publicerades: 2023-03-27
  20. 88. Q&A: Hacer exámenes sí o sí y relaciones en el aula

    Publicerades: 2023-02-23

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Podcast para los maestros inquietos que apuestan por un cambio metodológico. En él se comparten reflexiones, consejos y excelentes prácticas que nos permitan abordar el necesario cambio en nuestras aulas.

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