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Profiter de la distance pour augmenter la proximité
Publicerades: 2020-05-07 -
COVID-19 Le plaisir d'enseigner intact
Publicerades: 2020-04-30 -
COVID-19 paroles d'étudiants
Publicerades: 2020-04-22 -
COVID-19: Streaming pour enseigner?
Publicerades: 2020-04-15 -
COVID-19 Eviter l'éparpillement
Publicerades: 2020-04-07 -
COVID-19 Online assessment
Publicerades: 2020-04-03 -
COVID-19 Evaluer en ligne
Publicerades: 2020-03-31 -
Covid-19 côté étudiants
Publicerades: 2020-03-26 -
COVID-19: comment choisir les bons outils pour enseigner à distance?
Publicerades: 2020-03-18 -
Covid-19: une opportunité de se lancer dans l'enseignement à distance?
Publicerades: 2020-03-09 -
étudiant migrant
Publicerades: 2020-03-05 -
Il faut arrêter d'enseigner comme on a été enseignés
Publicerades: 2020-02-27 -
Tests ou interros surprise: à bannir ou à encourager?
Publicerades: 2020-02-20 -
L'approche actionnelle (Task-Based Learning) avec le Prof. Denis Badan
Publicerades: 2020-02-13 -
La récupération en mémoire: élément sous-estimé de la mémorisation avec le Prof Fernandez
Publicerades: 2020-02-06 -
Oser sa première vidéo d'enseignement: témoignages
Publicerades: 2020-01-30 -
La posture de survie de l'enseignant novice
Publicerades: 2020-01-23 -
Blended Learning? avec Lolita Loureiro, ingénieure pédagogique
Publicerades: 2020-01-16 -
Les communautés de pratique avec le Prof Amaury Daele
Publicerades: 2020-01-09 -
Les travaux de groupe comme stratégie d'enseignement
Publicerades: 2019-12-19
Parce qu'apprendre ne s'improvise et qu'enseigner est un acte complexe, la pédagogie proposée dans pedagoscope.ch offre ressources et explications qui se basent sur la littérature dans ce domaine. Ariane, votre hôte, a plus de 30 ans d'expérience dans l'apprentissage, l'enseignement et le conseil pédagogique et est visiting professor dans le groupe d'innovation pédagogique du Professeur Eric Mazur à Harvard University. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
