Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
En podcast av Nationalt Videncenter for Læsning
67 Avsnitt
-
Med højt begavede elever i klassen
Publicerades: 2020-05-28 -
Når lærere og elever er sammen om grammatik
Publicerades: 2020-03-04 -
Tidlige læsere
Publicerades: 2019-12-04 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Johannes Fibiger
Publicerades: 2019-04-26 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Nikolaj Frydensbjerg Elf
Publicerades: 2019-04-26 -
Literacy, litteraturundervisning og en skole for alle - kommentar v. Ida Geertz-Jensen
Publicerades: 2019-04-26 -
Læsebånd, hvorfor og hvordan
Publicerades: 2019-01-14 -
Pædagogens sprogarbejde i samlingen
Publicerades: 2018-09-13 -
Læsning i klassen på skærm eller papir
Publicerades: 2018-08-24 -
Digitale læsestrategier i praksis
Publicerades: 2018-08-20 -
Læsning på skærm og papir
Publicerades: 2018-08-20 -
Digital læsedidaktik
Publicerades: 2018-08-20 -
Pædagogens rolle i indskolingen
Publicerades: 2018-08-06 -
Camilla Find fortæller om tidlig læseindsats
Publicerades: 2018-02-22 -
Nikolaj Elf om skriverudviklinger i gymnasiet
Publicerades: 2018-02-22 -
Ellen Krogh om skriverudviklinger i gymnasiet
Publicerades: 2018-02-22 -
Nina Berg Göttsche om litteraturundervisning og læsevanskeligheder
Publicerades: 2017-12-14 -
Thorkild Hanghøj om computerspil i skolen
Publicerades: 2017-12-14 -
Kristine Kabel om det værdsatte sprog i litteraturundervisningen
Publicerades: 2017-12-14 -
Kristine Kabel om hvordan udskolingselever forholder sig til skønlitteratur
Publicerades: 2017-12-14
Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.
