Juegos Robótica
En podcast av Juegos Robótica
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Robótica educativa #38 ¿A qué edad empezar a programar con robótica?
Publicerades: 2019-09-19 -
Robótica educativa #37 Dotando de vida a un robot.
Publicerades: 2019-05-04 -
Robótica educativa #36 Maqueen, convierte microbit en un robot móvil.
Publicerades: 2019-04-07 -
Robótica educativa #35 Edison, el robot más compacto.
Publicerades: 2019-02-19 -
Robótica educativa #34 Unir mBot y micro:bit gracias a Robit.
Publicerades: 2019-01-31 -
Robótica educativa #33 Encuesta de intereses.
Publicerades: 2019-01-10 -
Robótica educativa #32 Comunicación por infrarrojos.
Publicerades: 2019-01-03 -
Robótica educativa #31 ¿Qué es App Inventor?
Publicerades: 2018-12-20 -
Robótica educativa #30 Balance 2018 y tendencias en robótica educativa para 2019.
Publicerades: 2018-12-13 -
Robótica educativa #29 Codey Rocky, un robot para niños que gusta a los no tan niños.
Publicerades: 2018-12-06 -
Robótica educativa #28 Elegir robot o kit de robótica educativa para regalar en navidades.
Publicerades: 2018-11-29 -
Robótica educativa #27 Revista Hello World de la Raspberry Pi Fundation.
Publicerades: 2018-11-22 -
Robótica educativa #26 Scratch 3.0 a la vuelta de la esquina.
Publicerades: 2018-07-26 -
Robótica educativa #25 ¿Qué hacer después de Scratch?
Publicerades: 2018-07-19 -
Robótica educativa #24 ¿Qué es micro:bit?
Publicerades: 2018-07-12 -
Robótica educativa #23 Adaptar los proyectos según intereses.
Publicerades: 2018-07-05 -
Robótica educativa #22 Programar LEGO Minsdstorms por bloques tipo Scratch.
Publicerades: 2018-06-28 -
Robótica educativa #21 Videojuegos clásicos en educación.
Publicerades: 2018-06-21 -
Robótica educativa #20 ¿Electrónica sí o electrónica no?
Publicerades: 2018-06-14 -
Robótica educativa #19 mBlock, ese gran desconocido.
Publicerades: 2018-06-07
El podcast en el que hablamos de robótica educativa, iniciación a la programación, aplicaciones para docentes, entornos de programación para niños y en general todo lo que tiene que ver con despertar la curiosidad de los más jóvenes por la programación y la tecnología como creadores y no como meros consumidores.
